1.1. Piksel Nedir?

Ekrandaki Görüntü Nasıl Oluşur? Bu sorunun cevabı için monitöre daha yakından bakılması gerekir. Monitöre daha yakından bakıldığında görüntünün çok küçük noktalardan oluştuğu görülür. Bir ekranın üzerinde milyonlarca tüp şeklinde nokta vardır. Görüntünün en küçük birimi olan bu noktalara piksel adı verilir. Her piksel kendine ait renk ve yoğunluk bilgilerinden oluşur ve farklı renk ve parlaklığa sahiptir. Piksel, ekranın bağımsız olarak kontrol edilebilir en küçük parçasıdır. Binlerce piksel bir araya gelerek ekrandaki görüntüyü oluştururlar. Pixel değeri bitmap nesnelerin en ve boyuna göre hesaplanırlar. Bu değerler kullanılan bilgisayarın ekran çözünürlüğüne göre değişebilen değerlerdir. Örneğin 13 inch lik bir ekranda 800 pixel en ve 600 pixel boy ayarlarında bir çözünürlükte çalışılıyor ise ve bu pixel değerlerinde (en ve boylarında) bir doküman ekranın tamamını kaplarken aynı değerlerdeki bir doküman 1152 pixel en ve 870 pixel boy özelliklerinde bir ekranda daha küçük bir alanı kaplarlar.

1.2. Derinlik

Bir piksellik görüntünün renk paletinde kaç renk olduğu görüntünün derinlik adı verilen özelliği ile açıklanır. Piksellerin kırmızı, yeşil ve maviden türetilen kendilerine ait renkleri vardır. Renk derinliği bu renklerin miktarını belirler. Renk derinliği artırıldığında pikselin alabileceği renk sayısı da artırılmış olacağından ekranda renkler gerçeğe daha yakın görüntülenirler.

1.3. Çözünürlük

Görüntü kalitesini belirleyen en önemli etken çözünürlüktür. Çözünürlük, ekrandaki görüntüyü yatay ve dikey piksel cinsinden belirten (800×600,1024×768 gibi) ve görüntünün kaç pikselden oluşacağını belirleyen ölçüdür. Kısaca bir ekranda görüntülenebilen piksel sayısına çözünürlük adı verilir. Çözünürlük arttırıldığında; görüntü daha çok pikselden oluşacağından görüntü kalitesi de artar.

Ekrandaki çözünürlük arttırıldıkça pikseller küçülür ve nesneler ekranda daha az yer kaplar. Böylece masaüstünde kullanılabilir alan çözünürlükle doğru orantılı olarak artar.

1.3.1. İmage Çözünürlüğü

Bilgisayar ekranları için ideal çözünürlük 72 pixel/inch dir. Eğer pixel tabanlı bir resim üzerinde çalışılıyorsa ve 72 pixel/inch çözünürlüğe sahipse bu değerler ekranda en uygun çözünürlüğe sahip demektir. Bu değerden fazlasını vermek dosyaları gereksiz yere hacim yönünden büyülteceğinden dosyalara 72pixel/inch çözünürlük değerinden daha büyük bir çözünürlülük değeri vermek uygun değildir. Örneğin : Eni ve boyu 1 inch, ve çözünürlüğü 72 pixel/inch olan ve 800 x 600 ekran çözünürlüğüne sahip olan bir resim dosyası 72×72=5184 pixel yer kaplar. Aynı dokümanda en boy ölçüleri değiştirilmeden çözünürlük 300 pixel/inch yapılırsa dosya 90,000 pixel yer kaplar. Ekran çözünürlüğü için 72 pixel/inch in yeterli bir çözünürlük olduğundan 90,000 pixel lik bir dokümanın 5184 pixellik bir dokümandan daha fazla bir hacim kaplaması lüzumsuzca dosyanın büyük olmasına ve ekrana daha geç gelmesine sebep olacaktır. Genelde tüm ekranlar için ortalama image çözünürlüğü 72-96 dpi arasında olmalıdırlar.

1.3.2. Monitör Çözünürlüğü (Resolution)

Monitörler 9”, 14”, 15”, 17”, 19”, 20”, 21” ve 25” lik boyutlarda olabilirler. Monitörlerde görüntü piksellerden oluşur. Monitörlerin kalitesi ekran çözünürlüğü denen ölçüt ile belirlenir. Ekran çözünürlüğü, toplam ekran yüzeyinin kaç ekran noktasına ayrıştığı cinsinden ifade edilir. 1024×768 çözünürlüklü bir monitör 800×600 çözünürlüklü bir monitörden daha kalitelidir. Monitördeki noktalar (pikseller) arasındaki mesafe uzunluğu fazla olunca nokta sayısı azalır, noktalar arasındaki mesafe az olunca da nokta sayısı artar ve böylece görüntü daha net olur. PC ve Mac OS monitörlerinde genel çözünürlük 60 ile 133 dpi (dot per inch = inch başına düşen nokta sayısı) olup 72 dpi genel geçerli bir çözünürlüktür.

1.3.3. Yazıcı Çözünürlüğü

Laser yazıcı çıkış değerleri 300, 600, 1200 dpi gibi değerleri alırlar. Bu değerlerin yüksek olması kağıda basılan yazı resim vb. işlerin kalitesini yükseltecektir. Örneğin ekranda % 1 den % 100 e doğru bir değer artırımı yapıldığında 300 dpi çözünürlük değerine sahip bir yazıcıdan aldığımız sonuç ile 1200 dpi çözünürlük değerine sahip olan iki çıkışı karşılaştırdığımızda 300 dpi lik yazıcıda tramların daha iri taneler halinde 1200 dpi lık yazıcıdan çıkan sonucun ise daha küçük ve hassas olduklarını gözlemlenir. Burada dikkat edilmesi gereken nokta ekranda çalışılan işin çözünürlük değeri ile yazıcıdan çıktının çözünürlülük değerlerinin karıştırılmamasıdır. Örneğin; Eğer 72 dpi çözünürlük değerine sahip bir dosyayı 300 dpi lik bir yazıcıya gönderirsek sonuç, işin kırık kırık çıkmasına, ancak 1200 dpi’lık bir yazıcıya gönderirsek gene kırık kırık ama daha hassas tramlarda çıkmasına neden olur. Eğer çıkışta sonucun daha iyi çıkmasını istersek daha yüksek bir çözünüklükte çalışıp daha yüksek çözünürlüğe sahip bir yazıcı kullanılması gerekmektedir. 300 dpi uluslararası standartlarda bir grafik çözünürlüğüdür. Bundan daha yüksek bir çözünürlük çok daha profesyonel ortamlarda çalışılırken gereklidir. Aksi durumda gereksiz yere dosyanın hacmi büyüyecek ancak sonuç olması gerektiğinden daha iyi olmayacaktır. 300 dpi üzerindeki çözünürlükler genellikle grafik tasarım işleri ile uğraşan kişi ve meslek grupları çalışırlar.

Çalışma sorularını yazının devamından indirebilirsiniz. www.kamanmyo.com adresinde ders notları bölümünde İşletim Sistemleri Çalışma Soruları adlı başlığı mutlaka okuyunuz. Ek puanlar ve sınavla ilgili ipuçları bulunmaktadır.

İndir

Bilgisayar Programcılığı Programı İşletim Sistemleri Dersi Registry konusu notları pdf formatında ve yazının devamındadır.

İndir

Bilgisayar Programcılığı Programı İşletim Sistemleri Dersi İşlemYönetimi konusu notları pdf formatında ve yazının devamındadır.

İndir

Bilgisayar Programcılığı Programı İşletim Sistemleri Dersi Bellek Yönetimi konusu notları pdf formatında ve yazının devamındadır.

Bellek Yönetimi İndir

Kaman Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı Programı İşletim Sistemi Ders Notları yazının devamında PDF formatındadır. Merak ettiğiniz veya bana iletmek istediğiniz soruları alttaki formu doldurarak iletebilirsiniz.

İşletim Sistemleri Ders Notları İndir

İşletim Sistemleri – MS-DOS Notları İndir

Pdf formatındaki soru cevaplarını ve çözümlerini yazının devamından indirebilirsiniz.

İndir

Herkesi, her şeyi seviyorum. Ama bir sevgi vardır ve insanı olduğu kişiden daha iyi hissettirir. Hayatta her şeyin mümkün olduğunu ve onunla her şeyi yapabileceğine inandır ve birlikte yapılan her şeyde gösterir. Enstrümantal bir müzik dinlerken hissettiğin rahatlığı hissedersin düşünürken. Bu sevgiye herkes sahip olamaz. Ama ben sahibim. Beni mutsuz anlarımda bile gülümsetebilen bir sevgi bu… Umuyorum ki bu sevgiye sen de sahipsin.

Seni düşündüğüm her anda nefesini yüzümde hissetmem hasretimi misliyle arttırıyor. Senin söylediklerin dışında duyduğum her söz, zamanların kuru boşluğu içinde, karanlıktan gelen bir uğultudan farklı olmuyor. Yavaş yavaş bıkıyorum kalabalığımın içindeki yalnızlıktan, herkesin içinde sensizlikten. Gözlerim hep seni görüyorken, ellerimin dokunamamasından. Bilmiyor musun ki divaneliğim sensizlikten…

Acı çekmiyorum seninle ilgili hiçbir şeyden; tartışmalarımızdan, anlaşmazlıklarımızdan. İçinde senin olduğun hiçbir şeyi boşuna yaşamıyorum. Birlikte yaptığımız şeylerden öğreniyorum hayatımızı. Benliğimi sana verip, senin şekillendirmeni istiyorum. Senin için yaşamak istiyorum, senin içinde yaşamak, yaşarken sevip, severek ölmek. Gözlerinin içine her baktığımda seni sevdiğimi anlamanı sağlamak ve bana baktığında anlamak istiyorum. Seninle ayrı yerlerdeyken bile yaşamın zevklerinin her birinden birer parça konmuş lezzetli bir yemek tadı geliyor damağıma düşüncenle birlikte. Seninle birlikteyken ise düşüncelerin basitliğinden uzak, hayatın asıl amacını anlamış olarak bakıyorum hayata. Seninle birlikte olan her saniyeyi yalın bir şekilde gözümde canlandırıp, tekrar tekrar yaşıyorum. Sensiz zamanlarda bile seninle yaşıyorum. Şimdi bir umudum var seninle birlikte hayal ettiğim. Şehirlerin bize yetmeyeceği, küçük küçük keklerden ve balonlardan mutlu olabileceğimiz bir hayat bekliyor bizi.

Hayatın kararlardan ibaret olan, ilk 10–15 yılı dışındaki zaman aralığında, yani şu 10 yıllık zaman diliminde verdiğim en doğru kararın “sen” olduğuna inanıyorum. Seninle birlikte tanıdığım “aşk” kavramı, insanın hayatta bir kere sahip olabildiği bir kavram olarak karşıma çıkıyor. Seni tanımanın ötesinde, seni yaşamak, hayatı yaşamakla eşdeğer oluyor. Seni tanımak acıları sona erdirip, güzelliklerin kaynağını bulmamı sağlıyor. Çiçek ne kadar sana benzediği için güzelse, bal da senin tadında olduğu için tatlı.

Saatlerimin hüzünlere dönüştüğü, sensizliğin hasret olduğu zamanlarda, her şiirde, her şarkıda seni görüp, sensizliğimi kendim yaşamak sevdiriyor belki seni. Belki de hafif gülümsemelerinin bile bana verdiği mutluluk. İnsanlara baktığımda gördüğüm dünyanın ötesinde başka bir dünyadayım seninle birlikte. İnsanların dert bulmak için çaba gösterdiği dünyada, duyguların karmaşasından uzakta, basitliğin güzelliğinde yaşıyoruz aşkımızı. Şamatanın olmadığı, yalın sevginin gerçek aşkla birleştiği ve birlikte yaşamanın tadını aldığımız kendi dünyamızda ölümsüzlüğün iksirini buluyoruz.

Kelimelerin yetersizliğinden yakınan şairleri, sana yazmaya çalıştığımda anlıyorum. Kullandığım ve aklıma gelen her kelime içimden geçenleri tarif etmekte yetersiz kalıyor. Gözlerimi kapatıp seni düşünmek, yazmaktan daha çok tatmin ediyor beni. Ancak sana da içimden geçenlerin bir kısmını anlatmaya çalışmak, sana karşı hissettiğim sevginin birazının bile tasvir edebilmemi sağlayabilirse, senin varlığının verdiği mutluluğunun yanında fazladan mutluluk verecek bana.

02 Nisan 2009 Çarşamba günü Ahi Evran Üniversitesi Kaman Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama Bölümü 1. Sınıf İkinci Öğretim Üçüncü Şube Matematik II Dersi kapsamında yapılan ara sınav sonuçları için yazının devamına bakınız… Puanlar 100 puan üzerinden değerlendirilmiş, sınava katılmayan öğrenciler “X” işaretiyle belirtilmiştir. Sınava giren öğrencilerin aldıkları ortalama not 18,2′dir. Yazının devamında sınav sorularının çözümü pdf formatında verilmiştir.

Sınav Soruları ve Çözümleri için tıklayınız

30 Mart 2009 tarihinde Ahi Evran Üniversitesi Kaman Meslek Yüksekokulu Sondajcılık Bölümü 1.Sınıf Bilgisayar Kullanımı Dersi kapsamında yapılan MS Excel uygulamalı sınavı sonuçları için yazının devamına bakınız… Puanlar 20 puan üzerinden değerlendirilmiş, sınava katılmayan öğrenciler “X” işaretiyle belirtilmiştir. Sınava giren öğrencilerin aldıkları ortalama not 17,53′tür.